Ask not what your country can do for you, ask what you can do for your country.
Posted at 2:35 am | Filed Under: Chat, Education, Thought
這就是我對我系上的看法。
因為我覺得現在系上的專題完全沒有引入任何軟體工程的原則，所以我就想辦法開發一套專題管理系統，希望以後用這套系統的人能夠早點接觸相關的知識，有效率的進行專題的開發、維護。
因為我覺得現在系上都沒有課程管理系統，所以我尋找許多開放原碼的專案，最後計劃用 Moodle 實驗，希望能在暑假時做出一些簡單的成果，提供給有興趣的老師使用。
上學期我有了幾次的機會可以主任以及系上的老師溝通，談論有關系上課程的方向跟教學資源的問題。我一直想說的是: 儘管我們系上目前的教學資源很稀少，但是很多該有的東西還是沒有做出來。我當然希望我能夠在有限的時間裡面多為系上做些東西，提供給系上成員一個就讀資訊類科系學生，最基本的教學環境。
最近看到系上有人對於老師的把關提出意見，我也跳下去加入了討論。以下是我所發表的文章:
最早的一篇文章是在質疑向來相當嚴格的游老師，為什麼今天會有放水的嫌疑。再來就有人跑出來覺得葉老師的把關是可笑。
我不知道大家是怎樣看待必修課跟選修課的。我的同學今年擔任王老師程式設計課程的助教，負責批改修這門課的人的作業。常常聽他說有人交來的作業只是改改變數名稱，行數排版完全一樣。是怎樣？這是在挑戰老師的尺度嗎？還是挑戰助教？
今天有人的學期成績破百還要被迫減到 99 分或是 98 分，同樣一張分數表上卻也有人整排掛零，不然就是 10 分 20 分那邊漂移。其實我一直搞不懂為什麼不給那些人滿分，為什麼人家都是加分，他們卻是扣分。
我還記得這學期系統程式課第一次小考，我班上的成績曲線完全呈現喜馬拉雅山的形狀，只不過峰頂在低分的那邊而已。一共 3 個人及格，25 個人 10 分以內。這呈現出什麼？考題內容是什麼？上星期上課的內容。上星期上課上什麼？你在修這門課之前就應該學會的東西而已。
為什麼我跳出來說蕭老師把關夠不夠嚴，絕對跟系統程式現在的結果有關聯？很簡單，從這份考題就可以看出來，有多少的東西是組合語言是有關係的？結果呢？
組合語言期末考，大概大部分的人都知道是考作業跟考古題，所以一堆人都準備了小抄，甚至還有人在考試的時候把小抄傳給跟大家素昧平生的我 (我是轉系生)。我是很感激那些同學啦，不過我最後沒有抄，反正當時我根本沒投入任何心力在組合語言這個科目上，以期中成績來看，期末至少要考到破百才會過。最後，大概是個位數的人被當吧。我也被當了，但是我很驚訝那些期中考跟我差不多成績的人，期末居然都過了？！最後我修了王勝石老師的課，扎扎實實過了這科。
回到主題，兩篇文章我就可以看到兩種人的心聲，一邊覺得老師把關太鬆，一邊覺得老師把關好笑。我不清楚游老師事情的內幕，但我對上面有同學覺得葉老師把關很可笑這件事情很有意見。你作業交了嗎？期中考考多少？期末呢？
最後，我只請問一個問題: 捫心自問，老師給你的分數，高估還是低估了你呢？
如此認真
Posted at 12:37 am | Filed Under: Chat, Life, Thought
只是為了追求歸屬感吧？
曾經決定不拍畢業照不參加畢業典禮，因為我不想留下在這邊的記憶。而如今卻試圖融入一個群體之中追求榮耀。Achilles 在看到 Troy 的岸邊之時，對著追隨他的勇士們說：「Take it! It’s yours!」
或許某種程度上，寫完吻和擁抱以後心中有些想法已經可以比較順暢寫出來了，接下來也打算繼續維持現在的創作模式，閱讀完一些書以後透過文章學習掌握用字遣詞的方法。手邊還有許多事情要做，時間是越過越緊湊了…
大眾運輸系統上的座位哲學
Posted at 11:30 pm | Filed Under: Chat, Life, Society, Thought
從高中開始天天過著通勤的生活，公車跟捷運每天都佔去我生活中將近 10% 的時間。路途說長不長說短不短，時間點又常常會卡到大量的通勤人潮，長久下來我對於搶座位和讓座位這兩件事有點心得。
偶然有一天在捷運上遇到兩位中年人坐在我旁邊，一位年紀大約 40 出頭 以下稱為 A 君)，另一位頭髮雖然蒼白但氣色相當的好，頂多 50 出頭吧 (以下稱為 B 君)。列車上的人不多，基本上每位旅客都坐下還有空位，不過就在經過了石牌以後車上多了許多學生以及較晚歸的上班族，這時兩人開始對話了：
A：「現在的年輕人喔，看到老人家幾乎都不太讓座的。」
B：「是啊，雖然我身體很好不需要座位，但是常常看到許多人看到我這種外貌的老人不但完全沒有讓座的意思，完全當前面的人是空氣似的。」
基本上大意就是在抱怨年輕人越來越不像話。在身旁聽著他們兩人的對話，其實我心裡面也在回想七八年的通勤生涯中看到的點點滴滴。年輕人根本就不算啥，最混帳的是那些打扮的光鮮亮麗的上班族或是有點年紀但是行動非常方便的婦人 (完全沒有歧視的意思，而是統計出來的事實)。每當到了上車人潮比較踴躍的車站，這些人的行動模式大致如下：
第一個衝進來
以百米的速度搶下一個座位坐下
把手上大包小包的東西放置在週遭阻礙交通
基本上第二步跟第三步的順序沒有一定，反正就是先把位子搶下來。接下來的漫長路程中，一但遇到行動不便或是老弱婦孺，這些人讓座的機率不到 30%，而上面 A 君跟 B 君抱怨的年輕人讓座的比例大概還有個 50% 左右。反正只要看到這些人佔住某個座位以後，那個位置大概就不會有空的機會了。
談完了搶座位的問題，接下來再來談談有個空位在面前以後會出現的各種事情。
毫不猶豫坐下
張望一下四周再坐下
不坐下也不打算把座位讓出來
把座位前面的走道讓出來讓需要的人坐下
以我目前觀察到的狀況，年輕人都還蠻害羞的，通常都是第二或是第四種狀況五五波，少數是第一種。上班族以第二種狀況為大宗，其他三種情形佔 20% 左右。搶座位族群當然就是第一種狀況佔九成啦，不過第三種狀況也蠻常出現的。
第一種狀況的人如果是年輕人，會再讓座的可能性超過 50%，而上班族讓座的比例超過 70%。第二種狀況的人不論老少讓座的機率都在 80% 以上。第三種狀況的人其實到最後都會選擇坐下，而且會先把東西擺在座位上面或是站在座位前面拍拍椅子，把前面一個人留下的餘熱散掉以後再坐下，過程大約 20 秒到數分鐘不等 (真的有人在我面前站過好幾站才移動他(她)的尊臀到座位上)。
以上的狀況比較適用在捷運上面，因為公車的座位有時候設計的很爛 (可以參考我之前寫過的使用者感受一文)，基本上選擇第四種狀況的人會大幅提升…
一些不喜歡的東西
Posted at 9:31 pm | Filed Under: Chat, Life, Thought
人多的地方
拍照
沒有意義的社交行為
空洞的言論
吃東西
不守信
不積極
想到再繼續補上去好了…
考試
Posted at 6:06 pm | Filed Under: Chat, Education, Life, Thought
期中考考完了，成績還算過得去，大致上都在全班前 5-10 名左右。
不過其中人工智慧這門科目卻發生了一點插曲─有 20 多個學生作弊被送教務處。雖然聽說教務處不打算追究，但是這在敝校已經持續已久的問題我有一些看法。
我的高中有榮譽考試制度，老師來發完考卷就閃人了，途中也不會有人來監看，做答完畢就自行交卷離開。如果這樣的制度在敝校實行，大概就是全班抄翻天吧。整個星期的考試，突然冒出來很多跟我不太熟的同學在考前跟我借講義或是作業，考試的時候就想盡辦法坐在我附近希望我罩他們。大致上借講義跟作業是沒啥問題啦，但是叫我罩他們的人我是一個都不理，考卷寫完看過一遍我就交卷了，旁人想抄都來不及抄。
在這樣的狀況之下，我是不知道這所學校的學生有什麼資格跟學校要求許多權益。最基本的禮義廉恥都做不到，還有啥好說的？
參考連結：
武大将实行无人监考 一人作弊全班成绩取消